Практичний психолог
Возняк Дар’я Сергіївна
Калинівський ліцей Воскресенської селищної ради Миколаївської області
Стаж роботи: 5 років
Кваліфікаційна категорія : спеціаліст II ступінь
Моє професійне кредо “Стань для дитини другом і вона відкриє тобі своє серце”
Моє життєве кредо: “Навіть якщо весь світ сумнівається у тобі вір у себе”
В умовах дистанційного навчання постало гостре питання стану психологічного здоров’я учнів, батьків та педагогів, що вплинуло на освітній процес та призвело до низки ускладнень для здобувачів освіти: послаблення зовнішнього контролю, виконання навчальних завдань, складнощі в самоорганізації і плануванні режиму навчальної роботи, потреба змінювати ритм життя- тому важливо було та залишається надання психологічної підтримки всім учасникам освітнього процесу, батькам та педагогам. Хочу представити вам, методи своєї роботі! Це- Розділ на сайті закладу освіти, моніторінг емоційного стану, техніки самодопомоги, психологічні хвилинки, рекомендації, поради, пам’ятки, онлайн коснультування, уроки ментального здоровя “Ти як?, практикуми, батьківські збори.
В цьому році прийняла участь у реалізації проєкту «Підтримка оновлення освіти в Україні» у напрямі ГО Чеської республіки «Асоціація з міжнародних питань» AMO та Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, що мала змогу прийняти участь у реалізації проєкту «Підтримка оновлення освіти в Україні» у напрямі «Психосоціальна підтримка учасників освітнього процесу: збереження та відновлення психічного здоров’я»,10–13 червня 2024 року відвідала майстер-клас Томаша Андрашіка, доктора філософії, гештальт-психотерапевта, викладача кафедри соціальної педагогіки Університету ім. Т. Ґ. Масарика під час якого ознайомилися з інструментами прикладної імпровізації та театральної драми, опанували техніки створення веллбінгу (благополуччя) і згуртування колективу, опрацювали прийоми психоемоційного відновлення. Дякую, регіональним координаторам (МОІППО) та організаторам, координаторкою є Зденка Вагнерова) за можливість отримати нові знання, удосконалити професійні навички, відновити власний психоемоційний стан і збагатити особистісні ресурси життєстійкості. За, що отримала подяку за високий рівень представлення досвіду, щодо роботи психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу в кризові події життєдіяльності.